为深入分析社会教育、老年教育发展面临的新形势、新问题，系统部署新学期重点工作任务，9月16日上午，学校在定淮门校区16楼会议室召开秋季学期社会教育、老年教育工作推进会。校党委副书记、校长张迎春，党委常委、副校长刘贵友、杨羽出席会议，会议由社会教育处处长、老年发展学院副院长孙旭主持。

       张迎春指出，社会教育、老年教育的本质是促进人的全面发展的社会文化活动，是实现个体深度社会化的机制，承载文化传承、社会规范塑造、助力终身发展三大核心功能。她强调，在办学资源收紧、内涵建设标准持续提升的新形势下，社会教育培训已成为学校拓宽办学资源、提升自主发展能力、实现转型突破的关键赛道。就下一步工作，张迎春提出五点要求：一是整合优化新媒体品牌，提升精准引流能力；二是精简培训办事流程，为学院减负增效；三是盘活校内场地资源，提升资源利用率；四是完善激励与监管机制，激发干事活力；五是深化学分银行建设，打通教育融通壁垒。

       刘贵友指出，社会教育、社会培训要坚持公益属性与市场机制有机统一，善于运用市场机制敏锐感知社会需求、有效配置办学资源，在服务社会治理中彰显开放大学的责任担当。他强调，要着力搭建新型社会建设服务指导、优质教育资源供给、工作监测三大平台，各学院要立足平台思考落实，充分发挥平台功能，以此统筹推进基地、项目、品牌、课程、科研等各项建设，推动社会教育高质量发展，为学校层面整体推进社会教育工作找准抓手、夯实基础。

       杨羽强调，要从品牌化建设、协同发展、平台意识三个维度明晰社会教育与老年教育发展方向。各学院立足自身专业特色，积极培育特色化办学品牌项目；推动教师跨领域参与，充分发挥专业所长，持续为老年教育事业注入新动能；着力搭建省级优质资源汇聚平台，依托平台集聚各类资源，进一步吸引优质培训项目落地。

       会上，社会教育处、老年发展学院、培训中心分别汇报了上半年工作总体情况，并围绕本学期核心任务与工作目标进行部署，动员各学院聚焦课程资源建设、教学品牌打造、培训资源拓展，以扎实举措推动工作提质增效，进一步提升学校在社会教育、老年教育、社会培训领域的影响力。

       城市休闲与艺术学院副院长程狄，数字设计学院副院长孟刚，公共管理学院副院长骆正言结合学科专业特色，聚焦美育非遗研学、职业技能考证、公益文化惠民、社区志愿服务、社工人才培养等重点工作，逐一分享了项目推进情况、特色工作亮点和存在的短板问题。其他与会人员结合工作实际，对各项工作推进提出意见建议，为进一步激发社会教育、老年教育与培训工作活力提供了有益借鉴。

       各学院分管社会教育、老年教育、社会培训工作的院领导，学院社会教育培训中心负责人，社会教育处、老年发展学院及培训中心相关人员参加会议。

（文：周昕、崔璨、朱蕾；图：王济宇；审核：孙旭）