5月8日，校长、江苏省社会教育服务指导中心主任丁荣余带队前往雨花台区西善桥街道 “理想教育小镇”开展专项调研，与西善桥街道相关领导围绕共享社会教育教学平台、打造社会教育特色品牌项目、校地联合开展社会教育地方服务等内容进行深入交流。副校长刘贵友、社会教育处处长张璇等参加调研。
西善桥街道党工委书记徐立首先对丁荣余一行表示热烈欢迎，并详细介绍了西善桥街道社会教育工作的具体做法及“理想教育小镇”项目的成长历程，重点讲解了近年来街道围绕家长学校、至善学院、全民阅读普及、四全教育模式推广等方面所取得的一系列成果。据悉，“理想教育小镇”是西善桥街道为解决保障性住房片区社会治理难度大等问题构建的协同育人机制，重点围绕“促进人的全面发展，家庭、学校和社会全要素发力，全年龄段终身教育，教育关联产业全链条发展”的“四全”目标，通过向善家长学校、开放大学、全民阅读活动、教育关联产业建设等抓手，探索建立覆盖全域、全周期、全人群的教育体系，形成人人参与、人人贡献、人人共享的基层治理格局，促进社会治理大提升。
丁荣余从“理想教育小镇未来发展方向”“校地社会教育合作共享方式”“特色品牌创新推进路径”等三个方面做了交流分享。他指出，“理想教育小镇”的创新发展要紧跟国家政策及区域经济社会发展需求，以核心价值观建设为抓手，体系化思维模式为方向，抓住居民需求热点，强化市场运营意识，扩大品牌辐射效应。丁荣余强调，开展社会教育工作是省委省政府赋予学校的重要职责，学校将持续深化与西善桥街道的校地合作，完善政校企协同育人机制，在社会服务、产学研项目合作、平台共享、品牌共建等方面开展长期合作，实现双向赋能。
座谈会上，刘贵友介绍了江苏开放大学社会教育工作的特色亮点，并提出了拓展更多合作领域，建立长期稳定共建关系，推动双方合作走深走实的期望。他表示，双方未来要进一步在师资队伍建设、专业课程共享及学院-社区共建等方面进行深入合作。
此次校地合作交流对我校进一步紧跟社会教育发展方向，精准对接社区居民需求，进一步开拓社会教育新渠道、新模式，更好发挥社会教育领军责任提供了新的启发。
（图文：社会教育处 施健 审核：张璇）