为全面服务江苏省终身教育体系的完善，推进社区教育高质量持续发展，在终身教育研究会的指导和江苏开放大学分管领导的支持下，3月20日，江苏省终身教育研究会社区教育专业委员会第一届理事会第二次（扩大）会议及学术委员会成立大会在镇江召开，来自全省各地会员代表共66人参加会议。会议由江苏省终身教育研究会社区教育专业委员会秘书长钱旭初主持。
会议首先举行了学术委员会成立仪式。江苏省终身教育研究会社区教育专业委员会副理事长张璇宣读了《关于成立学术委员会的通知》。江苏省终身教育研究会社区教育专业委员会理事长吴光林为学术委员会成员颁发了聘书。钱旭初宣布启动2024年度委托课题研究。
会议审议并通过了《学术委员会管理办法》《科研项目管理补充说明》《印（章）鉴管理制度》《档案管理办法》《理事长办公会议议事规则》等文件，以及副理事长人员调整事宜和新会员入会名单。同时，会议还审议了2023年度会费缴纳情况。
吴光林理事长在讲话中针对2024年专委会工作定位、目标、任务作了布署，并就如何做好专委会工作提出四点要求：一是从理论研究、实践探索、学习交流、培养培训等方面明确工作定位。二是围绕服务江苏社会教育高质量发展，发挥研究与咨询作用。三是明确“整合资源、创新品牌，强化培训、提升内容，立足研究、服务发展”的工作思路。四是搭建由章程、网页、专家委员会、发展规划组成的“四个一”工作平台。吴光林理事长要求，2024年专委会要坚持围绕社会教育高质量发展目标、围绕江苏社会教育实际、围绕理论联系实践的学风加强自身建设，组织学习习近平总书记重要讲话和江苏省社会教育“十四五”规划精神，完善理事会分工负责制；要重点开展江苏社区教育发展模式、江苏社区教育管理人员能力结构、江苏社区教育教师职称评审条件和标准三项研究，凝练江苏社区教育特色；要梳理社区教育理论研究成果，开展论文征集及评选展示活动，举办“大运河社区教育学术论坛”，持续扩大江苏社区教育影响力；要推动学术委员会的成立和发展，做好理论研究工作，积极开展调研，科学制定专委会工作计划，加强合作，组织跨区域学习与交流，配合江苏省教育厅、江苏省社会教育服务指导中心和江苏开放大学开展好社区教育相关工作。
会议特别邀请苏州市教育局主任刘恬以“建学习型城市 赓续学习风尚”为题作主题报告，引发与会人员热烈讨论。